到学校挂职锻炼干部个人工作总结

时间:2022-05-20 17:45:22
到学校挂职锻炼干部个人工作总结[此文共2125字]

到学校挂职锻炼干部个人工作总结

为贯彻落实市委“三圈一体”发展战略部署和要求,深化城乡教育互动发展,教育局与教育局加强对口合作,积极推进区域教育内涵发展,促进教育圈层融合,互派校级干部进行挂职锻炼。根据组织安排,我到县职业学校挂职。挂职期间,我一直谨记互派干部交接仪式上提出的五个互动(管理、教师、科研、教学、德育)、五个共享(名师、场地、活动、荣誉、成果)、五个希望(融入、担当、学习、传播、桥梁),并将此作为自己工作的方向和标准。回首一年的挂职工作,我觉得自己在这一年从多方面得到了极大的锻炼和提升。现将挂职期间的主要工作做如下总结。

一、坚持实挂,积极融入工作环境

我深知,作为挂职,只有切实的融入,树立良好的形象,让领导和老师们切实感受到我在学校的存在,自己才能真正开展工作,才能真正得到锻炼,才能有真正的收获和挂职价值。因此,我至始至终坚持“实挂”,积极融入到学校所有工作之中。

从第一天开始,我主动要求住在学生宿舍,吃在学校食堂;主动要求与学校其他行政人员一样参与24小时的各种行政值班(包括周末、清明、寒假等节假日);严格遵守学校的作息时间,每周升旗仪式不缺席,每周行政例会不缺席,每周全校教职工大会不缺席,专业组教研活动不缺席,教师讲堂不缺席,主动承担并按规定完成高质量的教学任务;积极参加党组织活动;积极参与学校各项工会活动;参与高校、职教集团等各种会议。

二、求真务实,承担学校重大工作

“有为才有位”,必须有让大家信服的 ……此处隐藏848个字……师们共享经验。通过帮助专业教师,在一定程度上规范该专业的专业化教学和专业化管理;积极参与学校参加市教师信息化教学设计竞赛的指导工作,为后来获得三等奖,实现学校在此项目零的突破做出了应有贡献。

四、虚心学习,教育处处都有收获

职业教育有其特殊性,各职业学校根据区域经济和环境有着其自身的发展特色。挂职期间我也十分注重在挂职学校的学习。

学校是公办职业学校,部分专业办得有声有色,为区域相关产业提供了优质的人才支撑和保障。学校对学生管理也颇有特色。每周一个班负责全校清洁的实习周制度,让学生理解和学会了责任和担当,在过程中养成了职业学生必须具备的脚踏实地,认真做事的良好习惯。晚自习针对专业不同,开放学前教育晚自习管理,学生可以在琴房和舞蹈室、画室、教室等进行自己的训练。机械专业学生在教室内安静上自习,养成机械专业冷静的行为习惯。

在校长的带领下,学校正在轰轰烈烈进行教师读书发展团队建设、与领先地区的教师交流、研究生计划、教师讲堂等重大活动,学校给予了高度的重视和巨大的投入。自己也在有限的时间里积极参与到了其中。通过切身参与和体会,我感受到了学校在职业教育阵地上的追求和期望,自己增长了见识,开阔了眼界。通过了解不同学校,认识不同教师,学习不同管理方式方法,让自己有了更深的体会和更高的提升,相信自己在今后面对不同的问题时会有更多思考解决问题的方法和途径。

作为此次践行城乡教育互动发展和促进教育圈层融合的紧密型挂职干部,体现了此次互动交流的价值,自己的工作态度和工作成效得到了学校领导和老师们的一致好评。我感到自己收获颇丰,所有的经历增强了我的大局观和大局意识,使自己开阔了视野,丰富了知识,增长了才干,磨炼了意志,学会了担当。

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