校长挂职锻炼个人工作总结

时间:2022-05-20 20:55:09
校长挂职锻炼个人工作总结[此文共2148字]

校长挂职锻炼个人工作总结

一、挂职学习情况:

学习初期,我就对自己制订了学习计划与工作日程表,我要努力争取担任一项具体的任务,全程参与学校教育教学管理的实践活动,做适当的代课。在参与挂职学校业务校长以及教导主任的全程管理活动中,结合自己掌握的教育教学管理理念对兴华的管理活动进行分析,认真考察学校新课程的实施情况,听取校长的经验介绍,探讨新课程资源开发、校本教研、教学管理与评价的途径、方法,边学习边反思,将挂职校作为自己行动与研究的的平台,将自己融入其中,在现实的具体教育管理实践过程中发现问题、研究问题,在研究过程中不断预设和生成新的设想,以此提高自己的实践智慧。

常规管理显实效

小学以课改为重点,以活动为纽带,以科研为抓手,紧紧围绕学校“一、二、三、四、五工程”这一总目标,强化教学管理,深化学科教研,优化课堂教学,抓常规,抓质量。教学工作以“六关”工作为中心,将工作自查、互查、抽查、平时查与突击查、教研组查与领导查相结合,使教学工作抓得实在、有效。备课、上课、作业、辅导、反馈抓的实,效果好,促进了质量的提高。在对学生的评价过程中,以过程性评价、发展性评价为主,采用学生自评、互评、家长评、教师评的方法。对课堂教学的调研和监控。学校推行了随堂听课制,以规模随堂听课和不定期随堂听课相结合。听课时注重听、测、析、导相结合。在每次领导听课后马上与教师交流,要求交流后教师上交二次备课教案。

短短的一年挂职学习时间,我却受益匪浅,学到了真东西,感受了新思 ……此处隐藏915个字……出校门提升品位将是很好的途径。作为业务校长一定要亲自抓这项工作,制定实施方案,将教师专业发展与课程改革结合起来。制定较完善的适合自己校情的管理机制。只有不断的实践,不断的探索具有学校特色的培训途径,才能使教师汲取专业化成长源源不断的能量,找到适合自己发展的平台,也为学校可持续性发展注入生命之源。

学校应该是师生共同发展的平台,是师生共同交往的场所和共同活动的乐园。对于作为学校中坚力量的教师,发挥他们的工作热情很重要。所以,要给教师一个和谐的工作环境,给全体教师安全感、归属感、成就感、幸福感,让教师们心情舒畅地教书育人,让新进的教师能够尽快的融入;要努力寻找人文性和理性的结合点,“严在当严出,爱在细微处”,保证制度的规范性和严肃性,完善质量监控和奖励制度;要在民主的管理文化中促使教师主动追求活力感、成就感,让每一位教师都展现出真诚、乐观、自信;要鼓励教师学习和研究,走“学习——实践——反思——研究——提高”之路,促进专业成长。建议每一位教师都写教育日记,开展“教师叙事研究”,让教师以叙事的形式记述所经历的各种教育教学事件,通过思考和分析揭示其教育意义、内容,促进教育观念的更新和教育行为的转变,让优秀青年教师脱颖而出,培养出一批品牌教师,为学校的发展、学生的成长提供保障。

总之,这次挂职锻炼,既是我学习的过程,也是我回顾反思与整理的契机,尽管差距很大,但我们毕竟从事着一样的光荣使命,他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法,将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段挂职学习的经历,我将永久的珍藏。我将不负众望,努力吸收内化这次锻炼所得,加强学习,不断更新观念,相信自己教育管理理论与实践等方面一定会有更大的提高!

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